4月23日下午2点在信息学部308会议室举行了本学期第二次《心理健康与生涯规划》课程的集体备课。会议的主要参与人员为本课程的任课老师们，此次会议旨在分析期中考试成绩、后期教学内容整体内容备课研讨、及第三届职业生涯规划大赛方案制定，活动由严昊老师主持。

在热烈而严肃的氛围中展开了本次备课。首先，备课老师详细分析了《心理健康与生涯规划》课程期中考试分析。通过数据展示，老师们对学生的考试内容、考试成绩及学习成果进行了深入讨论，并就如何改进教学方法和提升学生学习效率提出了多项建议。

其次，严昊老师在会议中就学期后半段的教学内容提出了探讨与建议。老师们积极响应，集中讨论了书本内容与实际生涯规划的整合关系。他们认为，教材内容要与学生未来职业规划需求相匹配，只有这样才能真正帮助学生在学习中更好地规划自己的未来。

随后，张继玮老师提出了举办第三届职业生涯规划大赛的方案制度的初衷和目的，即通过竞赛形式激发学生对未来职业生涯规划的兴趣和认识，同时也为学生提供一个展示自我规划能力的平台。张老师还分享了前两届大赛的成功经验和学生的积极反馈，强调了此类活动对学生职业发展意识的重要推动作用。

备课老师们就大赛的形式和细节展开了热烈的讨论。经过充分交流，最终决定大赛将包括在线提交职业规划书、文件格式等细节。此外，在学校教研室的帮助下将邀请校外的职业规划专家给学生开展讲座，提高学生的职业生涯规划能力。

此次会议的成功召开不仅加强了心理健康与生涯规划课程的教学质量，也为推动学生全面发展和未来职业规划的自我构建奠定了坚实基础。 该备课组将继续完备集体备课制度，推动学科工作务实有效。